Con el objeto de fomentar entre las personas vinculadas a este centro educativo la creación literaria se convoca la TERCERA EDICIÓN DEL CONCURSO DE POESÍA, edición con arreglo a las siguientes
BASES:
1. Podrán participar todos los miembros de la Comunidad Educativa del CPEPA Miguel Hernández durante el presente curso académico 2020-21.
2. Se establece una única modalidad: POESÍA.
3. Los trabajos podrán estar escritos en cualquiera de las tres lenguas de la Comunidad Autónoma.
4. El tema de los trabajos es LIBRE.
5. Se podrá presentar un único trabajo por participante.
6. Los trabajos deberán ser originales.
7. Presentación: los trabajos irán firmados con seudónimo o lema. Se presentarán dos copias del trabajo dentro de un sobre A4, en el que también debe incluirse un sobre A5 con una hoja de datos del autor/a: nombre, apellidos, dirección, teléfono, curso y grupo.
8. Se establecen las siguientes categorías: Categoría III: alumnado del CPEPA Miguel Hernández. Categoría V: Familias del alumnado, exalumnos/as, profesorado, personal no docente y demás miembros de la Comunidad Educativa.
9. Habrá premios para los ganadores/as en ambas categorías.
10. Los trabajos se entregarán hasta el 15 de marzo (inclusive) en Conserjería.
11. El jurado estará compuesto por representantes de: a) La actividad de «Poesía para Llevar». b) El departamento de Lengua. c) El Equipo Docente del Centro.
12. El fallo del jurado será inapelable y podrá declarar los premios desiertos. El resultado se hará público el 21 de marzo y se publicarán en un número especial de Poesía para Llevar del centro el 24 de marzo y en la página web del centro (Revista Thot).
13. Los originales premiados quedarán en poder del Centro, que podrá reproducirlos y utilizarlos libremente. Serán enviados al Grupo de Poesía para Llevar para participar en un concurso entre los centros del proyecto. El 28 de abril se publicarán los ganadores en un número especial que se llamará Nuestra poética futura.
14. La participación en este concurso implica la aceptación de las bases.
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